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学术报道

【学术报道】回顾 | 鹤琴讲坛第106期 国际英文论文常见错误与对策:主编视角

2019年12月31日上午9点,澳大利亚麦考瑞大学的李辉教授应亚洲彩票学前教育系邀请,于田南楼国际报告厅开展国际英文论文常见错误与对策学术讲座。

李辉教授现担任包括《Journal of Research in Childhood Education》、《Early Education and Development》、《Frontiers in Psychology》等数项国际一流学术期刊主编、副主编,发表中英文著作与论文200多部(篇),具有丰富的学术研究与论文审稿经验,在本次“鹤琴论坛”中,他主要围绕教育学论文写作中的十大普遍问题不送审直接退稿:是什么和为什么如何发表国际一区杂志文章三项主题进行了经验分享。

首先,李辉教授谈到英文论文写作中易犯的十大问题包括:

探讨完论文撰写中存在的普遍错误后,李辉教授接着讲到“不送审直接退稿”(Desk Reject)问题。所谓不送审直接退稿是指,期刊编辑在未咨询审稿人的情况下直接拒绝一篇论文,这是因为这些论文没有达到提交要求(或无兴趣/文章无价值),因此不被接收。而不送审直接退稿的原因包括:①未按照作者指南撰写论文②研究无新意或价值③对理论发展的贡献微弱④编辑不欣赏你的论文标题/研究/设计⑤结果不够科学且具说服力⑥讨论部分不能让人信服⑦达不到期望的质量和标准⑧不喜欢该研究主题。

最后,李辉教授分享了如何发国际一区杂志文章的经验,他指出:第一,应当严格参照杂志的作者写作指南和APA出版物手册格式;第二,文章标题要有趣、恰当和具有吸引力;第三,摘要要完整、具有包容性、有良好的写作技巧;第四,文章开篇要简单、直接、易于阅读,有良好的写作技巧;第五,要系统清楚地组织文献综述;第六,要明晰并清楚地呈现研究目的和研究假设,写作研究目的时,可以依据“六合法”原则(即“何人”、“何时”、“何地”、“何为”、“何因”、“何果”六项要素)进行撰写;第七,研究方法要清晰、与研究目的相匹配,写作技巧良好;第八,研究结果要一一解答研究问题;第九,讨论需深入且令人信服;第十,结论/局限/启示部分要可信、有趣、富有意义且让人印象深刻。

分享结束后,在场听众同学向李辉教授提问,交流了包括“大脑执行功能与音乐能力相关性”、“文献综述中的国外部分如何撰写”、“国外问卷本土化”等问题。最后,在热烈的掌声中,本次“鹤琴论坛”圆满结束,同学们表示,从李辉教授那里学到了学术论文写作的满满干货,相信今天的收获将成为一颗充满力量的种子,它会未来的学术之路上发芽生长,为大家提供学术精神的滋养与指引。

  • 更新时间

    2020年01月07日

  • 阅读量

  • 供稿

    教科院

南京市仙林大学城文苑路1号,
邮编 210023
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